关于

关于藤井研究室

其在学院内的正式名称是“博物馆研究实验室”。

事实上，除了博物馆学之外，我还从事较为广泛的研究领域，包括中国考古学、文物研究和图像学。

本项目以博物馆和文化遗产为重点，从跨学科的角度全面尝试发展新的博物馆学、新的考古史和文物研究。

该研究实验室的主题是“新博物馆研究”。

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藤井康隆

研究室主任/博士

区域设计、艺术与设计研究生院课程

艺术与区域设计学院，艺术与区域设计系，区域设计课程

策展领域，博物馆研究实验室

（博物馆学/中国考古学）

fujiiyas@cc.saga-u.ac.jp

考古学和博物馆研究的意义在于重建过去国家和地区的景观、习俗、活动、思想和信仰，并利用它们来塑造现在和未来的社会。
我的研究主要集中于魏晋、南北朝时期的中国考古，以及博物馆和文化遗产，研究地点主要在中国大陆和台湾。我非常期待与您在研究和项目上开展合作。

[授课科目]

博物馆学导论、博物馆管理、博物馆展览理论、博物馆实习

博物馆教育理论、博物馆信息与媒体研究、考古学I、考古学IV、国内外艺术培训

应用策划 I

策展专题研究a，策展专题研究b，

佐贺历史与文化 III，艺术与社会 IV

我们的团队

该研究室由一名教员和本科生、研究生和研究学生组成。

我的兴趣和研究方向基于“跨界”的精神，我喜欢在不局限于既定领域或框架的情况下扩展、深化和构建知识。

<研究室成员组成> 2026年4月1日现在

教員　　　　　１名

修士課程院生　４名

研究生　　　　１名

学部４年生　　３名

学部３年生　　５名

【研讨会活动及事件】
　博物馆规划与展览

　研讨之旅
　参观博物馆
参与学术会议和研究小组
　学期末庆祝活动、年末派对等。

本科毕业论文答辩

【我指导过的学生的主要职业发展路径】

企业雇佣

　松下电器产业株式会社、金氏株式会社、凸版印刷株式会社

　熊本计算中心株式会社、九州数字解决方案株式会社

山阴中央新宝株式会社、崇光饰阁株式会社

<策展人>

朝仓市、京都国立博物馆

继续教育

佐贺大学区域设计研究生院

□本科毕业论文/硕士毕业论文研究课题

[学院]

<四年级学生（2025年进入研讨班）>
○ 奈良时代的服饰（暂定）
○ 现代社会中地方文化资源的利用（暂定）
○ 如何使美术馆成为令人愉悦的参观和消磨时间的地方（暂定）

<三年级学生（2024年进入研讨班）>
○ 按博物馆类型划分的原藏品趋势 ○ 水族馆及水族馆展览对人们的疗愈作用的环境心理学考量 ○ 对中国江南地区出土的青铜剑的研究——重点关注春秋战国时期武岳式青铜剑——

【研究生院硕士项目】圆圈内的数字表示参加研讨会的时间。

2025学年研究生招生 ② 通过艺术博物馆进行社区发展（暂定名）
② 宋元仿青铜器在日本的接受情况（暂定名）

2024年研究生入学
② 博物馆策展促进跨文化交流（暂定名）

<二年级学生（2023年进入研讨班）>
○ 毕业设计：美术工艺课助学申请“粉彩”
○ 通过艺术博物馆促进社区发展 ○ 殷周青铜器上的龙纹图案研究——西周曲线纹样研究——
○ 为大学生创作卡牌游戏《Pre-Chan～赢得演讲冠军！～》作为博物馆作品 ○ 利用文化遗产数字数据 ~ 提出使用“Hizen View”的新型查看系统方案 ~
○艺术博物馆的历史与沉默文化：世界和日本的历史背景
○仰韶文化彩绘陶瓷研究：从半坡型到庙底沟型的纹样联系
○博物馆策展促进跨文化交流（暂定名）

佐贺大学艺术与地域设计学院

博物馆策划策展领域，
藤井研究室

关于

关于藤井研究室

藤井康隆

藤井康隆

我们的团队

<研究室成员组成> 2026年4月1日现在

□本科毕业论文/硕士毕业论文研究课题

[学院]

<四年级学生（2025年进入研讨班）>
○ 奈良时代的服饰（暂定）
○ 现代社会中地方文化资源的利用（暂定）
○ 如何使美术馆成为令人愉悦的参观和消磨时间的地方（暂定）

<三年级学生（2024年进入研讨班）>
○ 按博物馆类型划分的原藏品趋势 ○ 水族馆及水族馆展览对人们的疗愈作用的环境心理学考量 ○ 对中国江南地区出土的青铜剑的研究——重点关注春秋战国时期武岳式青铜剑——

【研究生院硕士项目】圆圈内的数字表示参加研讨会的时间。

2025学年研究生招生 ② 通过艺术博物馆进行社区发展（暂定名）
② 宋元仿青铜器在日本的接受情况（暂定名）

2024年研究生入学
② 博物馆策展促进跨文化交流（暂定名）

<一年级学生（2022年进入研讨课）>
○博物馆参观者心理特征与展览设计的关系 ○博物馆与当地社区的未来 ~与当地社区共同创建的博物馆~

<第0代学生（2022年进入研讨班的四年级学生）>
○汉代绘石研究：山东省绘石的思想背景

佐贺大学艺术与地域设计学院

博物馆策划策展领域， 藤井研究室

关于

关于藤井研究室

藤井 康隆

藤井康隆

我们的团队

<研究室成员组成> 2026年4月1日现在

□本科毕业论文/硕士毕业论文研究课题

[学院]

<四年级学生（2025年进入研讨班）> ○ 奈良时代的服饰（暂定） ○ 现代社会中地方文化资源的利用（暂定） ○ 如何使美术馆成为令人愉悦的参观和消磨时间的地方（暂定）

<三年级学生（2024年进入研讨班）> ○ 按博物馆类型划分的原藏品趋势 ○ 水族馆及水族馆展览对人们的疗愈作用的环境心理学考量 ○ 对中国江南地区出土的青铜剑的研究——重点关注春秋战国时期武岳式青铜剑——

【研究生院硕士项目】 圆圈内的数字表示参加研讨会的时间。

2025学年研究生招生 ② 通过艺术博物馆进行社区发展（暂定名） ② 宋元仿青铜器在日本的接受情况（暂定名） 2024年研究生入学② 博物馆策展促进跨文化交流（暂定名）

<一年级学生（2022年进入研讨课）> ○博物馆参观者心理特征与展览设计的关系 ○博物馆与当地社区的未来 ~与当地社区共同创建的博物馆~

<第0代学生（2022年进入研讨班的四年级学生）> ○汉代绘石研究：山东省绘石的思想背景

博物馆策划策展领域，
藤井研究室

藤井康隆

<四年级学生（2025年进入研讨班）>
○ 奈良时代的服饰（暂定）
○ 现代社会中地方文化资源的利用（暂定）
○ 如何使美术馆成为令人愉悦的参观和消磨时间的地方（暂定）

<三年级学生（2024年进入研讨班）>
○ 按博物馆类型划分的原藏品趋势 ○ 水族馆及水族馆展览对人们的疗愈作用的环境心理学考量 ○ 对中国江南地区出土的青铜剑的研究——重点关注春秋战国时期武岳式青铜剑——

【研究生院硕士项目】圆圈内的数字表示参加研讨会的时间。

2025学年研究生招生 ② 通过艺术博物馆进行社区发展（暂定名）
② 宋元仿青铜器在日本的接受情况（暂定名）

2024年研究生入学
② 博物馆策展促进跨文化交流（暂定名）

<一年级学生（2022年进入研讨课）>
○博物馆参观者心理特征与展览设计的关系 ○博物馆与当地社区的未来 ~与当地社区共同创建的博物馆~

<第0代学生（2022年进入研讨班的四年级学生）>
○汉代绘石研究：山东省绘石的思想背景